Agenda semaine 5 (du 28/09 au 04/10/09)

Lundi: contrôle de calcul mental (addition) – Dans leur port-folio, les élèves ont un feuillet codé CMR01 (calcul mental révision du module 1) qui reprend les notions vues depuis la rentrée avec deux exemples de chaque pour mémoire.

Lundi: contrôle de sciences – La séquence sur « la qualité de l’eau » s’est achevée vendredi avec la phase d’expérimentation pratique; les élèves ont à relire l’ensemble des feuillets codés SCI01 et à relire le compte rendu qu’ils ont fait de la projection du C’est pas sorcier sur « L’eau en danger ».

Correspondance scolaire CORRESPONDANCE SCOLAIRE: depuis la rentrée, nous sommes engagés dans un projet de correspondance scolaire qui a commencé avec la découverte de Clément, un personnage de Jeff Brown qui a découvert qu’un des avantages à être aplati (le pauvre avait reçu le tableau d’affichage qui se trouvait au dessus de son lit!), c’est de pouvoir voyager à moindre frais, par la poste tout simplement. Ainsi, on peut découvrir le monde!!!

Les élèves ont réalisé des répliques d’eux-mêmes « aplaties » ensuite, avec Mme Biehler, ils ont écrit des lettres de présentation personnelle pour accompagner ces « Clément Aplati ». Entre temps, nous avons reçu un dossier très intéressant réalisé par une classe de CM1 de Nouméa. Et aussi, nous avons commencé à travailler sur le patrimoine de Roquevaire pour pouvoir le faire découvrir à nos amis du bout du monde qui nous ont si bien parlé de leur culture (l’igname, le four kanak…).

Bref, cette semaine, nous écrivons aux amis de Nouméa et aussi, nous envoyons des cartes postales à travers le monde pour savoir si quelques classes francophones et anglophones voudraient bien recevoir nos Clément Aplati quelques temps chez elles.

 


3 commentaires

  1. harle dit :

    pourquoi les contrôles ou autres devoirs sont ils indiqués sur le blog et non pas dans le cahier de texte???

  2. Les élèves marquent le travail à faire dans le cahier de textes sous la forme: « 14/10: relire SCI 01″ et à l’oral, je leur dis que c’est pour le contrôle. Ensuite, sur le blog, j’écris non seulement ce qu’ils écrivent et aussi ce que je dis. C’est dans ce but que nous avons créé ce blog, permettre une meilleure information des parents, ouvrir une fenêtre sur la vie de la classe. Jeanne Dalmas

  3. harle dit :

    pour la fenêtre ouverte sur la vie de la classe, c’est vrai et merci car cela représente du travail en plus pour vous 2. par contre je m’excuse, mais dans le cahier de texte, il n’y avait même pas de relecture …ma fille serait tête en l’air…

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